188体育

“8字形质量改进螺旋”示意图

为贯彻落实《教育部188体育进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》（教职成[2017]4号），大力推进188体育：信息技术与教育教学深度融合，早日建成技术先进、资源丰富、应用广泛、安全高效的教育信息化体系，根据《安徽省教育信息化中长期发展规划(2013—2020年)》(皖政〔2014〕25号)和教育部《职业院校数字校园建设规范》（教职成函[2015]1号）文件精神，特提出加快推进188体育：教育信息化建设工作的实施意见。

一、指导思想

以满足适应新形势教育教学需求为根本出发点；以变革学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式为重要着力点；以提高人才培养质量和管理效率为根本目标，坚持整体规划、合理配置、注重效益、分层推进、逐步到位的工作方针，充分发挥信息技术的优势，大力推进网络与教育教学的深度融合、网络与业务管理的深度融合、网络与文化生活的深度融合。

二、重点工作

（一）完善网络基础设施建设

1、加快校园网络建设。采用校园有线无线一体化管理模式，完成校园网络建设，实现校园有线无线全覆盖，网络运行高速、稳定。全校师生可以安全、方便地访问互联网和校园网。（责任部门：网络信息中心，完成时间：2018年）

2、完善数据中心建设。建成规模庞大的服务器集群和容量充足的数据存储空间，提升UPS、动环监控、网络智能管理等附属系统的性能，建成一个处理能力强、运行速度快、故障监控智能化的现代化数据中心。（责任部门：网络信息中心，完成时间：2018年）

3、完善网络安全体系建设。对学校网络安全状况进行评估，制定符合学校实际的网络安全建设方案，更新防止网络攻击与欺骗的软件系统和硬件设备，提高对病毒与黑客的防御能力；建设性能可靠、备份及时的异地容灾系统，提高突发事故和自然灾害数据恢复能力；加强数据中心管理、网络运行管理和上网用户行为管理的制度建设，规范机房和网络管理、强化用户上网监查，规避因管理不到位而引起的网络安全风险。（责任部门：网络信息中心，完成时间：2019年）

（二）完善信息化终端建设

1、更新电教设备，建设智慧教室。实施学校多媒体教室升级改造，所有教室应具有图文、视频演示基本功能，接入校园网络，可以访问网络资源，为利用网络教学平台辅助教学和教学模式改革提供支持；充分发挥校园一卡通系统功能，实现多媒体设备信息化管理。加快智慧教室和录播室建设，为智慧教学、录制优质教学视频提供支持。（责任部门：网络信息中心、配合部门：教务处 完成时间：2018年）

2、推进仿真实训室建设。建设一批数字化技能教室，可以完成技能演示、模拟训练、计算机考核等教学活动；建设一批虚拟仿真实训室，实现真实生产过程模拟，利用网络实现操作技能培训和训练、技能考核和鉴定等。（责任部门：实训中心，配合部门：各二级学院完成时间：2020年）

3、完善校园一卡通系统功能。完善一卡通系统功能，实现门禁、考勤、签到、消费、物品（图书）借还、设备控制等一卡通管理，提升校园智慧化水平。挖掘一卡通系统数据，利用大数据原理，研究学生学习、生活规律，开发一些为领导决策提供数据支撑的应用系统。（责任部门：网络信息中心，配合部门：学生处、教务处、财务处、保卫处、总务处 完成时间：2019年）

4、建设校园安防系统。升级校园监控系统，实现对全校范围公共场所监控全覆盖。建设智慧消防系统，实现对综合楼、图书馆、学生公寓等公共聚集场所进行智能化消防管理。（责任部门：保卫处，配合部门：网络信息中心 完成时间：2019年）

5、升级校园广播系统。升级校园数字广播系统功能，提高学校广播系统智能化管理水平。（责任部门：校团委，配合部门：网络信息中心，完成时间：2018年）

（三）加快应用系统（平台）建设进程

1、促进教学应用系统建设。完善现有课程教学资源管理平台功能，实现知识传授、课后指导、考试考核、教学评价信息化。面向学生（包括毕业生），构建人人互通的网络学习空间，支持学生获取课程信息，进行自主学习，与同伴协作学习，开展学习交流与分享，及时获得学习效果反馈和学习指导等；面向教师（包括企业兼职教师），构建全流程、多模式的人人互通的网络教学空间，支持课程信息管理、教学内容管理、教学活动管理、教学指导、教学评价、学习分析，以及教学组织管理等；面向课程，构建丰富的教学资源空间和课程评价平台，支持课程长期滚动建设以及教学资源的积累与共享，支持教学过程跟踪分析，支持教师和管理部门对课程进行评价并对外共享展示。（责任部门：教务处，配合部门：各二级学院、网络信息中心 完成时间：2018年）

建设实习实训教学平台，有效利用互联网、移动通讯网实现对学生实习实训教学服务，为参加实习实训学生提供在线学习、考核、交流平台，实现实习实训教学活动过程监控和信息管理，包括实习实训考勤管理、实习实训人员管理、实习实训项目管理、实习实训设备管理、实习实训教学管理和实习实训评价评估等。（责任部门：教务处，配合部门、各二级学院、实训中心、网络信息中心 完成时间：2018年）

2、升级已建管理系统功能。升级教务管理系统，完善系统功能，实现课程管理、教师管理、教材管理、考务管理、成绩管理、课程津贴管理等各种教务管理信息化。升级学工系统，建设新的功能模块（或应用系统），例如：学生请假、勤工俭学、奖助贷等各种事务审批模块以及入团、入党、评优评先、违纪处分等各种信息采集模块，实现学生从入学到毕业全程信息化管理。升级科研管理系统，按照188体育：教科研项目生命周期特征，建成一个具备教科研活动全程管理的数字化服务系统，实现教科研项目申报、立项、检查、结项各个环节和专家库管理等全程信息化。（责任部门：应用系统管理部门，配合部门：网络信息中心， 完成时间：2018年）

3、加快校园文化与公共服务应用系统建设。建设校园文化管理系统，实现文化活动申报、审批、开展、素质拓展学分认定等全程信息化管理。完善已建的公共服务平台和系统（如：电子邮件系统、图书自助借阅系统、数字图书馆平台、移动图书馆平台），为师生提供更加优质的公共数字化服务；建设网络服务大厅，将各种服务集成到服务大厅平台上，为师生提供事务办理便捷通道。（责任部门：校团委、网络信息中心，完成时间：2019年）

4、建设其它应用系统。重构业务流程和管理模型，将学校各项业务办理和事务管理数字化、网络化，如资产管理、档案管理、数字资源管理、后勤管理、财务预算执行管理，招生就业管理等，提高信息化管理水平。根据学校“诊改”要求，建立各种考核与评价体系，开发如“部门工作考核”、“个人业务评价”、“教育教学工作评价”、“专业、课程和师资队伍建设评价”、“学生发展状况评价”等应用系统，实现考核与评价信息化。（责任部门：各职能部门，配合部门网络信息中心 完成时间：2018年）

5、建设“数据采集与信息查询系统”和 “领导决策系统”。打通各应用系统间的数据通道，建设一个数据准确、完善、统一的数据中心和对数据实施统一管理的大数据平台，实现数据实时采集、实时处理、实时展示，建设一个既符合“人才培养数据采集”标准又满足学校“诊改”要求的“数据采集与信息查询系统”。研究高职教育焦点问题，挖掘和分析各类信息资源，构建决策模型，预警模型，把握行政管理需求，准确判断专业发展、教学保障、师资队伍、就业形式等各方面情况，建设一个全面、准确、及时辅助领导决策的“领导决策系统”。（责任部门：网络信息中心、党政办、高建办，完成时间：2018年）

（四）推进数字资源建设

1、加强校本资源建设。出台激励措施，充分发挥我院“网络教学综合服务平台”和录播教室、智慧教室的作用，加强我院网络课程建设，促进名师课堂的网络传播；以重点专业核心课程资源库建设为龙头，带动专业群及全院网络教学资源建设，实现全校公共课程、重点专业核心课程网络教学资源全覆盖，为教师教学教研和学生自主学习提供支持。（责任部门：教务处，完成时间：2019年）

2、加强专业教学资源库建设。以“用户为本、校企合作、共建共享”的思路，以示范专业为龙头，成立资源库建设项目的组织机构和团队，着力建设具有国家水平、高等职业教育特色的教学资源库，并在全国高职院校同类专业中推广使用。（责任部门：教务处、配合部门 各二级学院，完成时间：2020年）

3、 加强公共数字资源建设。购买涵盖188体育：所有专业课程的电子图书、适合188体育：专业特点的教育教学视频库、我国发行量较大的电子杂志与报纸、我国权威性学术论文数据库，丰富188体育：公共数字资源类型，并提升内涵，满足师生科研、学习、文化、生活需求。（责任部门：图书馆，完成时间：2020年）

三、保障措施

1、加强组织领导，进一步明确推进教育信息化工作责任。学校教育信息化工作领导小组成员要进一步明确职责，切实负起本部门教育信息化工作的推进建设、规范管理的责任。

2、加大经费投入，进一步完善教育信息化建设机制。各部门、单位要将教育信息化基础设施和重点项目的建设、应用和维护资金列入预算；教师培训经费优先用于教师信息化素养提升。

3、完善管理制度，进一步加强教育信息化队伍建设。各部门应配备应用系统管理员，负责应用系统后台管理和公共应用系统推广使用，协助网络中心做好校园网络运行安全与信息安全工作。

4、加强督导评估，强化各部门信息化意识。学校制定教育信息化工作考核办法，定期开展教育信息化建设专项督查和应用效益评估，每年评出信息化建设工作先进部门，并将结果与部门年终考核挂钩。激励各部门大力推进信息化建设和技术应用。

                                                   2017年10月18日