2010年心理健康教育工作计划
作者：雷雨 审核人：雷雨 时间：2010-03-31 点击数：
2010年学院大学生心理健康教育工作要以《中共中央188体育进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部卫生部 共青团中央188体育进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》为指导，紧紧围绕学院党政工作要点，以切实关注学生心理健康，有效提高学生心理素质为核心，以进一步完善心理健康教育组织体系，发挥各系在心理健康教育工作中的作用为重点，以努力培养心理健康、人格健全的大学生为目标，全面推进大学生心理健康教育工作。
一、进一步完善心理健康教育工作的组织体系，加强心理健康教育队伍建设
2010年，要进一步完善心理健康教育工作的组织体系和队伍建设。一是在学院心理健康教育领导小组的领导下，配齐配足配强各系心理健康教育兼职教师，同时为心理健康教育兼职教师提供必要的物质条件和技术指导，积极开展心理健康教育活动。二是抓好班级心理健康宣传员队伍建设，各系要加大对本系心理健康宣传员的管理和工作指导，切实发挥班级心理健康宣传员的作用。
心理健康教育工作组成员、心理健康教育专兼职教师、班级心理健康宣传员要加强自身业务和技能学习，积极参加相关学习和培训，提高业务水平，大力推进基层心理健康教育工作的创新，努力把心理健康教育工作落到实处。
二、进一步完善心理健康教育工作制度，努力使心理健康教育工作走上制度化和规范化的道路
2010年，要在原有工作制度的基础上，将心理健康教育工作制度进一步具体化，建立和完善心理健康教育兼职教师工作制度、班级心理健康宣传员管理制度、各系学生心理咨询记录管理制度等，以使心理健康教育工作有章可循，有据可依，为该项工作的制度化和规范化提供保障。
三、以多种形式开展心理健康教育工作，发挥心理健康教育的职能
（一）开设心理健康课
根据原定心理健康教育课程安排，2010年分批次对09级学生开设大学生心理健康教育课，对大学生中普遍存在的心理问题开设专题。
（二）开展大学生心理健康节活动
2010年上半年继续在全院开展大学生心理健康节活动。
1、心理健康教育中心举办心理健康宣传图片展览和心理健康签名活动。
2、蓝曦心理协会举办心理趣味测试、团体训练等活动。
3、各系可结合自己实际，举办具有本系特色的心理健康教育活动。
（三）做好2010级心理健康宣传员的选拔和培训
在2010级学生军训后，由各系组织班级严格按照选拔标准，选出优秀学生担任班级心理健康宣传员。心理健康宣传员的日常管理由各系负责，心理健康教育中心负责培训工作。
（四）做好2010级学生心理普查，建立心理档案
通过开展心理普查，为每一位2010级学生建立电子心理档案，并筛查出存在心理问题的学生，给予针对性的辅导。该项工作既是一次全面的心理普查活动，也是一次关注学生心理健康的宣传活动。各系要充分重视普查工作，要做到普查前认真动员、普查期间心理健康教育兼职教师全程指导、普查后认真排查，对于确属需要关注和协助的学生要积极给予关心和辅导。
（五）建立心理咨询室值班制度
为方便学生个别心理咨询，帮助学生解决心理问题，建立心理咨询室值班制度，由心理健康教育中心和各系心理健康教育兼职教师值班，并认真做好学生心理咨询记录，充分发挥心理咨询室作用。
（六）定期召开各系心理健康教育兼职教师和心理健康宣传员会议
心理健康教育中心每月召开一次心理健康教育兼职教师和班级心理健康宣传员会议，了解各系心理健康教育工作开展情况，以及班级学生心理健康状况和心理健康宣传员工作开展情况。各系可根据自己的实际，不定期召开心理健康宣传员会议。
（七）加强对蓝曦心理协会的工作指导
蓝曦心理协会是学生自己的心理互助团体，要认真组织协会会员积极学习心理知识，开展丰富多彩、形式多样的活动，吸引188体育学生参加，做到在活动中宣传心理健康知识，在活动中提高心理素质，努力把蓝曦心理协会建设成受欢迎的、有特色的学生团体。
（八）加强大学生心理管理系统的建设
大学生心理管理系统具有较全面的宣传功能，为了发挥此功能，要加大该系统的建设，及时更新内容。大学生心理健康教育工作将以该系统为依托，充分发挥系统的宣传功能，努力将其建设成为学院大学生心理健康教育工作的网上宣传阵地。
（九）利用报纸和广播媒介，做好心理健康知识的宣传工作
《奔流》报开设专栏刊登心理学及心理健康知识，广播站《健康有约》栏目，继续定期播出心理健康专题，进行心理健康知识宣传。
总之，2010年大学生心理健康教育工作要紧紧围绕学院党政工作要点，进一步完善心理健康教育组织和制度，加强心理健康教育队伍建设，发挥各系在心理健康教育工作中的作用，积极开展形式多样的心理健康教育活动，为提高学生心理素质做出更大的努力。
二〇一〇年二月二十八日
