为了优化课堂教学，进一步提高教师的教学业务能力与水平，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强学院内部教师之间的教学交流，更好地服务学校“两高一本”建设，形势与政策教研室组织开展2023-2024学年第二学期公开示范课教研活动。
5月20日5-6节，黄世超老师在2教501教室以“当前就业形势与实施就业优先战略”为主题开展公开示范课教学，黄老师围绕着“当前就业形势”、“就业压力”、“就业政策”以及如何解决就业问题四个方面展开授课，授课过程中借助大量的教学视频和案例，与学生互动较好。
5月20日7-8节，陈思老师在2教104教室开展形势与政策课专题教学。陈院长围绕着当前就业形势与实施就业优先战略这一专题，紧扣教学目标，采用通俗易懂的教学案例使抽象的理论更加具象化，同时结合188体育：近年来的就业情况，用身边的真实数据，注重学生实践思维的培养，实现了知识传授、思政教育和价值引领的有机统一，为我们呈现了一节有理论深度、实践力度和情感温度的思政课。
5月22日3-4节，聂勇老师在23本科网络1班围绕着“铸牢中华民族共同体意识”为主题展开形势与政策课专题教学，聂院长从把握中华民族共同体意识的丰富内涵、铸牢中华民族共同体的战略意义和铸牢中华民族共同体意识的实践路径三个方面展开，备课充分，内容详实，既有理论的高度又有时事热点的温度。
5月24日7-8节，王成名老师在2教414教室开展以“当前就业形势与实施就业优先战略”为主题的形势与政策课专题教学。王老师的课程备课比较充分，与学生互动较多。
5月29日3-4节，汤晓莉老师在2教410教室开展“以中国经济高质量发展扎实推进”的专题教学，汤老师从一个主题讨论为切入，在教学过程中，借助视频、案例、信息化手段组织学生互动讨论……教学内容丰富，学生配合度高。
2024年6月5日，教研室组织了集体评课。老师们对四位老师公开课的表现进行了点评，大家一致认为老师们课前准备充分，精心设计，PPT整洁美观、教学环节完整、思路清晰，取得了较好的教学效果。同时也提出了许多中肯的意见和建议，如教学内容的合理组织、教学时间合理分配、动画与视频在PPT中的使用、加强师生互动等。随后教师们围绕“如何上好一堂课”的主题，通过听课感悟，结合点评意见，对教学方法和教学技能进行了充分交流探讨。
本学期公开课活动的成功开展，为教研室老师的教学学习与交流提供了一个良好的平台。教研室将继续积极开展系列教学研讨活动，进一步加强师资队伍的培养，促进教师教育教学理念的转变和课程教学质量的提升，使全体教师共同进步，共同成长。
