9月27日下午，思政教学部进行了2017级《思想道德修养与法律基础》课程教学集体备课会暨王成名老师《思想道德修养与法律基础》“绪论”部分“适应大学生活”项目化教学评议会，全体专兼职教师参加会议。会议由校党委委员、宣传部长、思政部主任袁旗主持。
袁旗首先传达了全国、全省高校思想政治工作会议精神和188体育：思想政治工作会议精神，对新学期的教学工作作了细致布置。他强调，我们要全面贯彻落实好高校思想政治工作会议精神，以全面推进习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略入脑入心为核心，以提升质量为目标打好打赢攻坚战，全面落实思政课教学质量年专项工作方案。以正在进行的思政课项目化教学改革试点为抓手，把“到课率”“抬头率”作为重要显性指标，把“入脑”“入心”作为重要隐性指标，提升学生满意度，切实增强大学生对思政课的获得感。要切实办好思政课，守好主渠道，当好引路人，开好新局面，以良好的精神面貌和工作状态为学校“一高一优”建设做出贡献，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
会上，大家就王成名老师试讲的《思想道德修养与法律基础》“绪论”部分“适应大学生活”项目化教学进行了探讨，充分肯定了王成名老师项目教学在课前准备、课堂氛围、教学秩序把控和信息化手段运用等方面的成绩。同时，大家还逐一对王成名老师项目化教学进行了评议。杨静老师就项目任务的设计与学生学情之间的关系提出了建议，项目任务的设计需要更加符合当前95后大学生群体的特点，牢牢把握住学生的心思，让学生主动积极参与，真正入脑入心；陈思老师则建议任务设计需要更加贴合教材，将实际实践与理论脉络有机融合；张广舟老师就项目化设计的标准模式适不适合思政理论课提出了自己的见解，并就如何结合思政课特点优化设计模式交流了看法。其他老师从项目设计、信息化技术应用、第二课堂的开展等方面提出自己的见解。
最后，大家一致认为当前的项目化教学改革试点不仅促进教师自身教学水平，也提高了学生的“抬头率”和思政课的亲和力，为思政课教学质量的提升起到了推动作用。
