第一章 总则

 

一级指标	二级     指标	三级     指标	基本标准	审核办法
助     学     条     件	助     学     资     质	助学单位资质	具备独立法人资格；     具有行政部门规定的有效办学资质；     相关管理部门评估或年审合格。	交验办学许可证副本；     交验相关档案资料。
		登记备案情况	自学考试管理机构登记备案记录。	查验登记备案记录。
		助学规模与历史	助学学员总数达到一定规模；     自最近招生当年起计算，有连续开展三年以上的助学活动。	查验注册学习者花名册；     参考自考管理机构考务考籍数据。
	场     所     设     施	助学场所	办学地点明确，场所固定；     具有与助学规模、助学方式相适应的教学场地、场所；     助学环境整洁、卫生、安全，有浓厚的文化、学习氛围。	查验校舍产权证或租赁合同，检查房屋安全验收合格证等；     实地考察。
		助学设施	具有与助学规模和专业相适应的图书阅览室、计算机房等教学设施、设备；     具有符合开考专业和课程所要求的实训与考核条件；     具备适应网络教学和信息化管理的条件。	核查图书资料统计数据；教学仪器设备清单；审计报告等；     实地考察。
		服务设施	具有能够满足学习者需要的、齐备的、安全的生活设施；     具有开展学习者文体及其它课余活动的场地、设施、设备。	实地考察。
	机     构     设     置	管理机构设置	法人治理结构与办学体制合法合规；     行政、教学、生活、安全、财务等管理机构及人员健全，设置合理。	检查相关文件资料，查看管理机构设置与职责，核查相关管理记录；     实地考察。
		管理人员配备	学校主要负责人员符合有关规定，依法行使职权；     各级各部门管理人员符合任职条件，职责明确；     主要管理岗位人员具有相关工作经验，业务熟悉，工作稳定。	检查有关文件资料，查看学校助学负责人员和管理部门主要人员名单、资质简历及管理执行记录。

 

 

	师     资     队     伍	教师     资格	理论课教师具备高等教育教师任职资格；     实训课教师具备相应资质。	核查教师花名册、教师劳动合同及教师学历证书、资格证书、专业技术职称证书等相关证明。
		教师     配备	具有相对稳定、与助学规模、层次相适应的专兼职师资队伍；     教师数量与专业设置及学习者人数相适应。	核查教师花名册、教师劳动合同及教师学历证书、资格证书、专业技术职称证书等相关证明；     核查全职及兼职教师统计资料。
助     学     管     理	制     度     建     设	管理     制度	具有明确可行的学校发展规划和年度工作计划；     学校行政管理、教职工管理、学习者管理、教学教务管理、安全管理、财务管理等制度健全；     各项制度符合国家有关规定，能有效保障教职工和学习者权益。     有应对各种突发事件的应急预案。	核查发展规划和工作计划；     核查学校制定的全部管理制度或文件。
		制度     执行	按照制定的各项制度有效开展助学。	核查相关执行记录；     听取汇报。
	教     学     管     理	过程     管理	按照教学规律和教学计划开展助学；     对学习者听课、作业、测验、实训等的各个环节有相应的检查制度；     助学中贯彻“教考职责分离”原则。	查看教学计划、教师教案、教学日志等文件资料。
		质量     监控	具有监控和保障教学质量的制度和队伍；     开展相应的教学质量检查和评价活动。	查看相关检查记录、听课记录，文件资料等。
	学     习     者     管     理	助学     秩序	学生管理措施得力，管理到位；     建立健全畅通的学生申诉渠道，依法保障其合法权益；     无影响社会稳定的群发事件；     无人身安全事故。	核查学生管理制度及执行记录。
		流失率	近三年平均流失率低。	检查相关统计数据。
	招     生     宣     传	宣传内容	宣传内容真实、准确，无虚假承诺；     助学机构名称、类型、学历层次、专业设置、收费标准、证书类别、助学地点、颁证方式等均逐一明确；     发布内容与备案内容一致。	检查招生简章、招生广告等招生宣传资料；     实地考察。
		招生行为	严格执行助学招生广告审批、备案制度；     招生方式和渠道合法规范；     招生主体与办学助学主体一致；     招生计划与现有办学条件和管理力量相适应。	查看招生计划等相关资料。
	考     风     考     纪	考风考纪教育	有计划、有组织的开展考风考纪教育，效果明显。	查看有关资料。
		考生违纪舞弊率	无群体性舞弊现象发生。	查看统计数据。
助     学     指     导	指     导     思     想	助学方针	坚持党的教育方针和政策；     严格遵守《高等教育自学考试暂行条例》及自学考试有关规章制度；     认真贯彻自学考试有关社会助学的政策和规定。	听取汇报；     检查相关材料。
		助学理念	坚持以构建终身教育体系，建设学习型社会为目标；     坚持“以学习者为本”，促进学习者全面发展；     坚持社会效益为主。	听取汇报；     检查相关材料。
	内     容     方     法	教学计划	按照自学考试专业计划、课程考试大纲安排教学；     制定的教学计划科学、合理、详细。	检查教学计划、教学安排；     检查相关材料。
		助学方式	具备为学习者提供面授或网络助学的条件；     能够提供全日制、业余形式的助学；     能够向学习者提供个性化的助学指导。	查看相关统计资料；     实地考察。
		实践技能训练	提供和专业、课程相适应的实践技能训练场所、设备、师资等条件。	查看相关师资档案；     实地考察。
	自     考     文     化	思想教育	有计划、有组织地对学习者进行思想道德、心理健康、遵纪守法等教育。	检查相关材料。
		文化讲座	定期或不定期组织各种类型的讲座。	检查相关记录。
		文体活动	积极开展文体活动，积极组织学习者参加社会公益活动	检查相关材料。
	助     学     特     色	助学特色	在助学、教学组织、管理及服务等工作中具有特色，并富有成效。	检查相关文件材料。
		创新研究与实践	在助学方式、手段上有创新，实践上卓有成效。	检查相关文件材料。
助     学     服     务	服     务     内     容	学程规划	有专人指导学习者设定学习目标，科学安排学习内容和时间；     跟踪学习者的学习进度、记录学习成绩、关注学习习惯，提出有效的建议。	检查指导记录等文件材料。
		政策指导	熟悉自考相关政策与规定；     及时为学习者提供自考相关政策指导。	考察网站；     检查相关文件材料。
		信息咨询	加强与自考管理机构联系，及时了解掌握考试动态、考试安排等各种信息；     采取措施确保学习者信息的完整性和安全性；     具有及时向学习者发布信息的平台和渠道。	检查相关文件材料；     考察网站。
		考务考籍服务	具有为学习者提供考试报名、成绩领取、考籍转移、课程免考、毕业申请等服务的部门和人员。	核查部门设置及人员名单等资料；     访问学习者。
		教材     供应	为学习者及时提供正版教材；     不使用盗版教材。	实地调查。
		就业指导	主动为学习者提供就业（再就业）信息和指导，指导其自主创业；     积极组织各种供需见面会，为学习者创造就业机会；     跟踪学习者就业状况；     建立用人单位信息反馈制度。	查阅毕业生就业跟踪调查资料；     实地考察。
	服务     质量	学习者     评价	调查学习者对助学服务质量的反映。	问卷调查；     访问学习者。
		考试机构评价	考试管理机构对助学机构的客观评价。	分析评价。
助学     效果	学习     者评     价	学习者满意度	调查学习者对助学效果的反映。	问卷调查；     访问学习者。
	学习     成效	助学课程通过率	自学考试课程平均合格率高于省（市）平均合格率。	查看考试数据。

 

 

基                 本                 情                况	学校名称（盖章）					学校代码
	学校地址				邮编
	占地面积（亩）		校舍面积（M2）		在校生（人）
	联系人		办公电话		手机
招 生 计 划	招生专业		计划类别	学制	收费标准	计划数	备注
审 核 意 见	省教育招生考试院：（盖章）                                      年      月       日

 

 

一级     指标	二级     指标	三级     指标	考核内容	分值	备注
全日制自考助学过程性考核成绩（100分     ）                         全日制自考助学过程性考核成绩（100分     ）	平时表现成绩评定标准     （20%）	政治思想品德（10%）	1     、遵守国家法规法纪和校规校纪，勤奋学习、积极上进，主动参加学校组织的各级活动。	10
			2     、因违反纪律，受到记过处分及以上者。	0
		上课出勤10%）	1     、上课出勤满勤者	10
			2     、上课出勤率达90%-99%	8
			3     、上课出勤率达80%-89%	6
			4     、上课出勤率达75%-79%	4
			5     、上课出勤率达75%以下	0
	平时作业成绩评定标准(30%）	每学段安排5次作业量为评定标准	1     、按时完成老师布置的课后作业并达到合格要求者。	30
			2     、按要求完成作业者，未上交作业1次	24
			3     、按要求完成作业者，未上交作业2次	18
			4     、按要求完成作业者，未上交作业3次	12
			5     、按要求完成作业者，未上交作业4次	6
			6     、按要求完成作业者，未上交作业5次	0
	平时测验成绩评定标准（20%）	每学段两次测验，每次测验占(10%）	1     、两次均按时参加测验且成绩合格者。	20
			2     、仅有一次参加测验且成绩合格者，或有一次违反考试纪律者。	10
			3     、两次均未有参加测验者，或两次均违反考试纪律者。	0
	终结性考试（30%）	终结性考试情况	不及格。	0
			60-70     分。	12
			70-80     分。	18
			80-90     分	24
			90     分以上	30