各教研室、实训中心：

根据校教函〔2019〕24号《188体育举办学校第二届教师教学能力大赛的通知》要求，为进一步推动信息化教学应用的常态化，提高教师教学能力和信息素养，促进信息技术与教育教学融合，搭建教师交流教学经验和展示教学风采的平台，现就188体育举办电气技术学院第二届教师教学能力大赛有关事项通知如下：

一、比赛项目

1.教学设计比赛

2.课堂教学比赛

二、比赛时间

比赛时间初步定于2019年4月13日。

三、参赛对象

1.年龄在40周岁以下的教师、专业带头人、骨干教师、教坛新秀必须作为第一主讲教师参加本次比赛。

2．承担校级以上“智慧课堂试点”、“大规模在线开放课程（MOOC）示范项目”、“精品资源共享课”等质量工程项目负责人作为第一主讲教师必须参加本次比赛。

四、赛项要求

1.教学设计比赛

重点考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计的能力。落实教学标准，对接职业标准（规范），基于准确的学情分析和人才培养需要选取教学内容，科学确定教学目标，系统优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织、实施教学，完成教学任务，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改，教学设计已应用于实际教学。

参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学，教学应用效果较好。

2.课堂教学比赛

重点考察教师针对一节课能完成的教学任务或知识点（技能点）实施课堂教学，达成教学目标的能力。依据教学设计实施教学，注重教学的实效性，突出教学重难点的解决方法，选择恰当的组织形式和教学资源，拓展教学时空；实现师生、生生的全面良性互动；调动学生自主学习、合作学习的主观能动性和实效性，满足个性化学习需求；关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。所选的教学内容应独立、完整。

课堂教学比赛须提交35-45分钟的视频，须用单机方式全程连续录制主讲人教学实况（视频清晰反映师生教学情况，不允许另行剪辑，不加片头片尾、字幕注解等）。视频制作具体要求见附件3。

五、比赛办法及经费支持

1.教学设计比赛

教学设计赛项采用现场讲解的方式，由主讲人现场讲解教学设计思路和教学效果等。评委根据现场讲解进行评审、提问，参赛教师（团队所有成员）回答问题并阐述个人观点。评委依据《教学设计赛项评分指标》（见附件1）进行评分。现场讲解单项不超过10分钟，答辩时间不超过5分钟，换场3分钟。

2.课堂教学比赛

现场决赛时，评委根据参赛团队提交的材料进行评审、提问，参赛教师（团队所有成员）回答问题并阐述个人观点。评委依据《课堂教学赛项评分指标》（见附件2）进行评分。答辩时间不超过5分钟，换场3分钟。

3.经费支持

参加比赛的团队或个人可利用学校智慧教室（2＃206或2＃306）录制课堂教学视频。需要委托专业公司录制教学视频的参赛教师，如承担课程类建设项目的，则优先从项目经费中支出；未承担课程类建设项目的，每个参赛项目，学院给予600元经费资助。

六、奖项设置

1．两项比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例分别为参赛作品数量的10%、20%、30%。

2．学院根据大赛成绩择优推荐参加校级决赛（每个赛项推荐2件作品）。

七、参赛要求

1．各赛项均可以个人或教学团队（必须是我院在职教师）的名义报名；以教学团队名义报名的，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人；每位教师限报1件参赛作品。

2．已参加过往年校赛或省赛并获奖的作品不得参加本次比赛。

3．参赛内容应根据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准有关要求选取教学内容、进行教学设计，教学内容应与职业教育国家规划教材有关内容相对应。

4．参赛作品所涉及的专业须是学校在教育部备案并实际开设的专业，以虚假内容参赛的，取消其参赛资格。

5．参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛者承担。

八、比赛资料报送要求

1．教学设计赛项需提交讲解PPT、教案、说课稿、授课计划表；课堂教学赛项需提交35-45分钟的课堂教学视频、教案、授课计划表。所以参赛资料（纸质及电子版）请于4月10日前报送至江治国老师处。    

2．每个参赛作品的材料用档案袋单独封装，材料中不得出现参赛教师的任何信息。纸质材料须用A4纸打印，纵向左侧装订。

 

 

 

附件1 教学设计赛项评分指标

附件2 课堂教学赛项评分指标

附件3 参赛视频制作要求

 

 

               2019年3月20日