高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设，不断提高教师教育教学水平和实践能力，是深化工学结合的人才培养模式的必然选择，有助于促进我系教育教学质量和和办学水平的提高；为此经机电工程系研究并报请学院同意，机电工程系实训中心利用2011暑期对本系教师举行实践教学能力的培训，包括校内培训、企业培训，具体计划安排如下：
一、校内培训
根据教学需要和教师实际，本次校内教师培训安排PLC技术培训模块、电子工艺培训模块、发动机拆装模块，要求培训模块内安排的各位教师按时参加，系部组织签到考核。
1、PLC技术培训模块
（1）指导教师：任启宏
（2）参加教师: 李翔、吴年祥、江治国、邹莉、周全、徐丽霞、
（3）培训时间：2011年7月4日到7月8日(暂定)
（4）培训地点：实训楼312
（5）培训内容及计划见表1：
表1 PLC培训计划
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培训项目
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教学类型
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实施内容
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学时
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备注
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项目一：PLC认知
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理论
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组成、工作原理、数据类型、内部元件、模块扩展
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3
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第一天
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项目二：PLC编程软件认知
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软件认知
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理论
实践
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安装、通讯、组件、系统组态、软件编制与运行
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2
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情境1：电机单向运行
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实践
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掌握内部元件、通讯、软件编制与运行
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0.5
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情境2：电机点动与连续运行
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实践
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0.5
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项目三：位指令应用
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指令学习
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理论
实践
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基本位操作、置位、复位、边沿触发等指令及应用
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1
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第二天
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情境1：电机正反向运行
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实践
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掌握基本位操作、置位、复位、边沿触发等指令及其应用，进一步掌握软件编制与运行
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1
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情境2：电机自动往返运行
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实践
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1
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项目四：定时与计数器的应用
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指令学习
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理论
实践
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定时器、计数器指令及其应用与组合应用
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1
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情境1：电机自藕降压运行
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实践
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掌握定时器指令及其应用，比较PLC控制与继电接触器控制的在原理上、接线上的区别，理解PLC控制的优点
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1
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情境2：电机星-三角运行
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实践
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1
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项目五：基本指令的综合应用
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指令学习
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理论
实践
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比较、数据运算、数学函数、数据类型转换、跳转、子程序指令
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2
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第三天
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情境1：二台电机的均衡运行控制
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实践
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进一步掌握定时器、计数器指令的应用，掌握数据运算、数学函数、数据类型转换、跳转、子程序与带参数子程序指令的应用
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4
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项目六：功能流程图应用
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指令学习
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理论
实践
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利用液压动力滑台讲解顺控指令；循环、停止、结束等指令
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2
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第四天
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功能流程图
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理论
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组成、特点
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1
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情境1：红绿灯循环显示控制
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实践
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掌握功能流程图的绘制，学会根据功能流程图写表达式编程、利用置位、复位指令编程、利用顺控指令编程
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1
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情境2：水池水塔系统控制
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实践
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2
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项目七：考核
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情境1：小车运动控制系统
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考核
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掌握PLC控制系统的设计方法，系统分析、PLC选型与地址分配接线图绘制与功能流程图的绘制、根据功能流程图绘制梯形图
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3
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第五天
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情境2：自动送料装车系统
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考核
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3
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2、电子工艺培训模块
（1）指导教师：邹华东
（2）参加教师：赵守林、张晟、陈红、向楠、章飞
（3）培训时间：2011年7月4日到7月8日
（4）培训地点：实训楼411
（5）培训内容及计划：
表2 电子工艺培训
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培训项目
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教学类型
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实施内容
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学时
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备注
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项目一：常用仪器仪表使用
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万用表，示波器，信号发生器
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理论与实践
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万用表，示波器，信号发生器的使用
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2
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第一天
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项目二：常用电子原器件识别与检测
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电阻，电容，电感，三极管，集成电路
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理论与实践
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电阻，电容，电感，变压器，二极管，三极管，集成电路等的识别与检测
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2
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项目三：焊接工艺
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焊接练习
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理论与实践
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焊接练习
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4
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第二天
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项目四：收音机焊接与调试
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变频电路的理论与实践
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理论与实践
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变频电路的理论与实践（选频，混频与本振电路）
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2
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项目五：收音机焊接与调试
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中频放在的理论与实践
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理论与实践
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中频放在的理论与实践（一中放，二中放），AGC，AFC，APC等。
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6
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第三天
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项目六：收音机焊接与调试
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检波，低频放大电路的理论与实践
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理论与实践
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检波电路，低频信号放大电路，功率放大电路的理论与实践
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6
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第四天
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项目七：收音机焊接与调试
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总机焊接与调试
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实践
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整机电路
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6
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第五天
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3、电控发动机拆装培训模块
（1）指导教师：凌文曙、刘领
（2）参加教师:李本祥、钱礼闰、姜继文、张燕、常迎梅、王爽、韩玉龙
（3）培训时间：2011年7月4日到7月8日
（4）培训地点：实训楼406、407
（5）培训内容及计划见下表：
表3 电控发动机拆装培训计划
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培训项目
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教学类型
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实施内容
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学时
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备注
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项目一、发动机结构认知，
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理论
实践
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1、发动机的整体结构、工作原理；
2、两大机构和五大系统的组成、主要部件的名称、安装位置；
3、曲柄连杆机构和配气机构主要机件的装配关系和运动情况
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4
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第一天
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项目二：拆装工具的使用、发动机拆装的工艺流程
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理论
实践
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1、常用拆装工具的种类、使用方法。
2、拆装的工艺流程及注意事项。
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2
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项目三：发动机外围设施的拆卸、装配和调整
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实践
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1、发动机的冷却系统的拆装
2、发动机点火系统的拆装；
3、发动机燃油供给系统拆装
4、正时的检查与调整，皮带的张紧及调整
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6
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第二天
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项目四：发动机配气机构的拆装
发动机润滑系统的拆装
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实践
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1、气缸盖的拆装，缸盖螺钉的安装的顺序及安装的扭矩规范；
2、配气机构的零件的拆装
3、油底壳及油泵的拆装，观察润滑系统的油路
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6
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第三天
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项目五：发动机曲柄连杆机构的拆装
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实践
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1、 活塞连杆组的拆装，连杆螺钉的安装规范及活塞环的装配注意事项
2、 曲轴的拆装，曲轴轴瓦及轴瓦螺钉的安装规范
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6
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第四天
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项目六：发动机总装及调试
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实践
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1、 发动机的整机装配及调试
2、 电控发动机各传感器的位置及线束的连接
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6
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第五天
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二、企业培训
教师企业培训按照学院教师下厂实习锻炼管理办法执行,具体事宜根据与企业联系的情况另行通知。
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培训项目
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培训企业
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培训地点
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培训时间
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培训教师
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EDA实训项目
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湖北众友
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武汉
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7、8月
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邹华东、陈红、吴年祥、江治国、周全、向楠
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现代电工实训项目
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浙江天煌科技
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杭州
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7、8月
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陈小林、李翔、张晟、邹莉、徐丽霞
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自动线拆装与调试实训项目
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浙江天煌科技
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杭州
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7、8月
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陈小林、谢发忠、卢万银
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船舶电气
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蚌埠神舟机械有限公司
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蚌埠
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7、8月
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秦娟娟、侯国栋
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船舶建造和轮机
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蚌埠神舟机械有限公司
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蚌埠
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7、8月
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常迎梅
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三、补充说明
参加培训的教师，要认真对待这次培训，按时参加，培训经考核合格后发放相关补贴。
